Kinder liebevoll und konsequent erziehen ein Ratgeber für Eltern und Erzieher Hogrefe, Verl. für Psychologie, Göttingen [u.a.] (2015)
Standort: Ngk Schmi
Inhalt: Die renommierte Verhaltenstherapeutin Sigrun Schmidt-Traub beschäftigt sich in dem vorliegenden Ratgeber schwerpunktmäßig mit lernpsychologisch fundierten, wirkungsvollen Erziehungsmethoden für Kinder jeder Altersstufe. Die renommierte Verhaltenstherapeutin (zuletzt ID-A 26/15: "Selbsthilfe bei Angst im Kindes- und Jugendalter") beschäftigt sich in diesem Ratgeber schwerpunktmäßig mit lernpsychologisch fundierten, wirkungsvollen Erziehungsmethoden für Kinder jeder Altersstufe. Zunächst zeigt sie den Einfluss der gesellschaftlichen und individuellen Voraussetzungen auf die erziehenden Eltern und das Verhalten der Kinder auf. Der Schwerpunkt des Bandes liegt auf der Darstellung von lernpsychologisch untermauerten Erziehungsmethoden, durch zahlreiche Praxisbeispiele anschaulich gemacht. Zentral ist dabei immer die Frage, wie Erziehungsziele liebevoll, dem Kind gegenüber respektvoll, jedoch entschlossen und konsequent erreicht werden können. In einem weiteren Kapitel geht es um typische pädagogische Problembereiche wie Tagesbeginn und -ende, Geschwisterrivalität, Medienkonsum, den Umgang mit pubertierenden Jugendlichen, aber auch um Themenbereiche wie Ängstlichkeit und Depression. Ein nach Themen und Altersbereichen geordnetes Literaturverzeichnis rundet den gelungenen Band ab. (2) Schlagworte:Erziehung, Kreativitätserziehung, Ratgeber Systematik: Ngk, , Nbm Umfang: 167 S. : Ill. Standort: Ngk Schmi ISBN: 978-3-8017-2663-8
Kognitive Verhaltenstherapie bei Ängsten im Kindes- und Jugendalter ein Leitfaden für die Behandlung von Panikstörung, Agoraphobie, spezifischen Phobien und Trennungsangst Hogrefe-Verlag (2017)
Inhalt: Zahlreiche Kinder und Jugendliche leiden unter Angststörungen, die sich durch gehemmtes Verhalten, Vermeidung und sozialem Rückzug bis hin zur Verweigerung des Schulbesuchs äußern können. Das Buch stellt einen halbstrukturierten Leitfaden für eine evidenzbasierte kognitiv-verhaltenstherapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 9 bis 17 Jahren vor, die unter einer Panikstörung, Agoraphobie, unter spezifischen Phobien oder Trennungsangst leiden. Praxisorientiert wird beschrieben, wie bei der Psychoedukation, der Konfrontation mit der Angst, der Veränderung katastrophisierender Vorstellungen, dem Stressmanagement und Problemlösen, dem Abbau von Hemmungen und der Förderung der Durchsetzungsfähigkeit sowie dem Umgang mit Rückfällen vorgegangen werden kann. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Selbstmanagement der Angst. Die Kinder und Jugendlichen werden ermutigt, ihre Angst weitgehend aus eigener Kraft zu bewältigen. Die beschriebenen Behandlungsmodule können im Rahmen einer Kurzzeittherapie im Einzel- oder im gemischten Einzel- und Gruppensetting eingesetzt werden. Sie erlauben eine Anpassung der Therapie an die individuellen Bedürfnisse des Kindes bzw. Jugendlichen und lassen sich z. T. auch in der Arbeit mit jüngeren Kindern einsetzen. Im Rahmen eines Elterntrainings werden die Eltern zu Co-Therapeuten geschult. Sie sollen einerseits ihre Kinder bei den Konfrontationsübungen unterstützen und andererseits soll verhindert werden, dass die Eltern unwissentlich dazu beitragen, die Angststörung ihres Kindes aufrechtzuerhalten. Umfang: 215 S. ISBN: 978-3-8409-2832-1
Inhalt: Zwangsstörungen rufen gewöhnlich einen hohen Leidensdruck hervor und können die Lebensqualität des betroffenen Kindes oder Jugendlichen erheblich beeinträchtigen. Die überarbeitete Auflage des Ratgebers beschreibt die Erscheinungsformen von Zwangsgedanken und Zwangshandlungen sowie die verursachenden, auslösenden und aufrechterhaltenden Bedingungen und berücksichtigt dabei aktuelle Erkenntnisse der Zwangsforschung. Anschaulich werden zudem verhaltenstherapeutische Behandlungsmöglichkeiten dargestellt. Teil I des Ratgebers richtet sich an erwachsene Leser und Teil II an betroffene Kinder und Jugendliche, die in leicht verständlicher Sprache die wichtigsten Informationen zu Zwangsstörungen erhalten. Anhand des Beispiels eines 13-jährigen Jungen, der unter einem beharrlichen Fragezwang, einem Tic und Trennungsangst leidet sowie des Beispiels einer 16-Jährigen mit Wiederholungs-, Ordnungs-, Kontroll- und Waschzwängen wird veranschaulicht, wie mühsam der Weg aus einer Zwangsstörung sein kann, aber auch, wie diese bewältigt werden kann. Durch die Beispiele wird nachvollziehbar, wie ein individuelles Störungsmodell entwickelt, wie Ziele zur Bewältigung der Zwänge daraus abgeleitet und wie die Behandlung der Zwangsstörung geplant und durchgeführt werden kann. Die Kinder und Jugendlichen sowie deren Eltern und Erzieher erhalten konkrete Hinweise zur Selbsthilfe und zur Bewältigung von Zwängen. Schlagworte:Jugend, Kind, Psychotherapie, Ratgeber, Zwangsstörung Umfang: 179 S. Ill. ISBN: 978384442522297
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