Inhalt: Das Fach Psychomotorik hat sich zu einer anerkannten Disziplin vor allem in Pädagogik, Psychologie und Therapie entwickelt. Diese Einführung gibt einen Überblick und erläutert Entwicklung, Schlüsselbegriffe, Theorien und Konzepte der Psychomotorik. Die 4. Auflage ist grundlegend überarbeitet, neu sind bspw. die Themen Kinderspiel, Embodiment und Wirksamkeitsforschung. Umfang: 349 S. ISBN: 978-3-8385-4802-9
Inhalt: Umfassende Einführung in das gesamte Gebiet der Entwicklungspsychologie, Standardwerk. Das in den ersten 6 Auflagen von Rolf Oerter und Leo Montada herausgegebene Lehrbuch "Entwicklungspsychologie" (zuletzt BA 5/08) gilt als das Standardwerk des Fachs. Die beiden neuen Herausgeber haben den grundlegenden Aufbau des Lehrbuchs beibehalten, beziehen jetzt verstärkt neuere Entwicklungen, z.B. in den Neurowissenschaften, mit ein und haben auch die schon in der Vorauflage mustergültige didaktische Aufbereitung der immensen Stofffülle nochmals verfeinert. Mit Glossar, Namens- und Sachregister sowie im Internet abrufbaren Zusatzmaterialien. Nach wie vor "die" umfassende Einführung in das gesamte Gebiet der Entwicklungspsychologie; in neuester Auflage unerlässlich für Studierende der Psychologie, Pädagogik, Soziologie und Medizin, wertvoll aber auch für Psychologen, Lehrer, Ärzte und andere Fachleute als Überblick über den derzeitigen Erkenntnisstand. (2) Systematik: Mbl Umfang: 882 S. : Ill. (überw. farb.), graph. Darst. Standort: Mbl Ent ISBN: 978-3-621-27768-6
Inhalt: Umfassendes Grundlagenwerk aller Teildisziplinen der Geografie. Das umfassende, didaktisch überzeugende Lehrbuch erscheint in 2. Auflage (Vorauflage hier nicht besprochen, lag auch leider nicht zum Vergleich vor). Laut Vorwort wurden alle Kapitel auf den neuesten Stand gebracht, einige völlig neu verfasst. Begonnen wird mit den Forschungsfeldern der Geografie, den wissenschaftlichen Ansätzen und den Arbeitsmethoden. Es folgen die ausführlichen Kapitel zur Physischen Geografie und Humangeografie mit allen Teildisziplinen und abschließend ein Ausblick, der die Schnittfelder aufzeigt. Über 157 Autoren waren an der Aktualisierung des gewichtigen Lehrbuches beteiligt. Die Herausgeber interpretieren die Geografie als aktuelles Fach, das sich mit seinen Forschungsfragen, methodischen Ansätzen und neu entstehenden Forschungsfeldern zwischen natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Disziplinen bewegt und ständig weiter entwickelt. Dementsprechend liegt ein Schwerpunkt auf der Auseinandersetzung mit interdisziplinären Forschungsfragen, die die Zusammenhänge zwischen Natur, Umwelt und Gesellschaft zum Thema haben. Für den akademischen Bereich empfohlen. (3) Systematik: Ccl, , Ccn Umfang: XIII, 1328 S. : zahlr. Ill. (farb.), graph. Darst. und Kt. Standort: Ccl Geo ISBN: 978-3-8274-2816-5
Inhalt: Umfangreiches Lehrwerk für Schüler der Klassen 7 bis 10 an Realschulen und anderen mittleren Schulformen. Dieses inhaltsreiche Lehrbuch für Schüler der Sekundarstufe I behandelt spannend, da aus der Erfahrungswelt von Jugendlichen abgeleitet, das gesamte Spektrum chemischen Grundwissens für die Klassen 7-10. Es ist Teil einer neuen Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an Realschulen und anderen mittleren Schulformen. Sehr viele Ideen zur Auflockerung des Chemie-Unterrichtes stecken in der überaus reich und durchgehend mehrfarbig illustrierten Darstellung des Lehrstoffes. Am Ende eines Kapitels gibt es jeweils Aufgabenkomplexe (Lösungen im Anhang). Die zum Buch mitgelieferte DVD-ROM bietet über den Inhalt des Buches hinaus einen umfangreichen und nützlichen Fundus an Animationen, virtuellen Experimenten, Kurzvideos, interaktiven Arbeitsblättern und Übungssammlungen (darunter Merksatzpuzzles und stoffbezogene Kreuzworträtsel), Materialien für Projekte und Referate sowie nützlichen Linklisten zur Vertiefung des Stoffes. Ausgezeichnet mit dem Comenius-Gütesiegel. Hervorragendes Preis-Leistungs-Verhältnis - sehr empfohlen! (1 S) Systematik: Udk Umfang: 416 S. : überw. Ill. (farb.), Kt. + DVD Standort: Udk Int ISBN: 978-3-06-014607-9
Inhalt: Die dritte, überarbeitete und erweiterte Auflage des erfolgreichen Lehrbuches behandelt alle Themenfelder der Personalpsychologie in Forschung und Praxis: Angefangen bei grundlegenden Fragen zur Bedeutung der Arbeit, über Prinzipien und Methoden der Personaldiagnostik, diverse Ansätze der Personalentwicklung sowie verschiedene Facetten der Führung und Interaktion bis hin zu den Möglichkeiten der Evaluation personalpsychologischer Interventionen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt im Bereich der Personaldiagnostik. Hier werden u.a. Fragen der beruflichen Eignung und Leistung diskutiert, verschiedene Verfahren zur Personalauswahl dargestellt und es wird das Vorgehen bei der Arbeits- und Anforderungsanalyse erläutert. Der Praxisbezug der Inhalte wurde in der Neuauflage durch die Ergänzung von konkreten Fallbeispielen sowie von Tipps für die Praxis deutlich verstärkt. Studierende werden durch ein Lernquiz am Ende jedes Kapitels dazu angehalten, ihre individuellen Lernfortschritte zu reflektieren. Zudem regen themenspezifische Übungen zu einer tiefer gehenden Auseinandersetzung mit den Inhalten an. Auf der Website zum Buch finden Dozenten Vorlesungsfolien sowie zusätzliche Prüfungsfragen, die sie in der Lehre einsetzen können. Das Lehrbuch wendet sich sowohl an Studierende und Lehrende der Psychologie und Wirtschaftswissenschaften als auch an Berufspraktiker im Bereich des Personalwesens. Umfang: 1275 S. Ill, graph. Darst. ISBN: 978-3-8409-2363-0
Inhalt: Lehrbuch zu den wesentlichsten Themenfelder der Soziologie: Methoden und Perspektiven, Individuum und Gesellschaft, Differenz und Ungleichheit, gesellschaftliche Institutionen, sozialer Wandel und Globalisierung, jeweils mit Wiederholungsfragen, Übungsaufgaben und Glossar. Systematik: Gck Umfang: 640 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Gck Leh ISBN: 978-3-593-36765-1
Inhalt: Lehr- und Arbeitsbuch für die gymnasiale Oberstufe. Systematik: Uck Umfang: 577 S. : zahlr. Ill. (z.T. farb.), graph. Darst. Standort: Uck Met ISBN: 978-3-507-10700-7
Inhalt: Der ideale Begleiter für die Weiterbildungszeit. Komprimiert und systematisch: Aktuelles Facharztwissen aus Orthopädie und Unfallchirurgie. Ideal als begleitende Lektüre in der Weiterbildungszeit: Optimale Prüfungsvorbereitung, effizientes Rekapitulieren des Wissenskanons. Wissen auf dem neuesten Stand: Alle wichtigen Themen und neuesten OP-Techniken inkl. Grundlagen, Infektionen, Weichteil- und Knochenläsionen, Management von Komplikationen, Recht und Begutachtung. Optimal strukturiert: Schneller Zugriff zu Klassifikationen und allgemein anerkannten Diagnostik- und Therapiestandards. Stichwortartige Informationen: Aktuelles evidenz-basiertes Handbuchwissen im Nachschlageformat. Neu: Der populäre Bestseller vollständig aktualisiert. Neues Kapitel "Das Fibromyalgiesyndrom". Neues Kapitel "Intensivmedizin", um die Weiterbildungsinhalte gemäß des Common Trunk in der FA-Ausbildung umfassend abzubilden. Umfang: 771 S. Ill. ISBN: 978-3-13-154482-7
Trierer Land kleine Landeskunde des Regierungsbezirks Trier für das 3. und 4. Schuljahr Diesterweg, Frankfurt am Main [u.a.] (1984)
Standort: Dcl Tri / Magazin
Akademie-Studienbücher : Literaturwissenschaft Literatur um 1900 Naturalismus, Fin de Siècle, Expressionismus Akad.-Verl., Berlin (2009)
Standort: Pgr 20 Ajo
Inhalt: Eine materialreiche Einführung in die Literaturepoche der "Jahrhundertwende" (1890-1914), vorrangig für Studenten. Eingeführte Reihe (zuletzt Ursula Kocher, BA 2/09). Die Einführung in die Literaturepoche "Jahrhundertwende", mit den Haupt-Stilrichtungen des Naturalismus, Fin de Siècle und des Expressionismus, besticht durch Sachkompetenz, Kompaktheit und einen allgemein verständlichen, lebendigen Darstellungsstil. Gliederungsschema sind allerdings nicht die 3 genannten Stilrichtungen, sondern sie jeweils übergreifende Verständnishorizonte und Problemzugänge: der Begriff der Moderne, die großen Themen der Epoche, die sozialgeschichtlichen und literarischen Rückbezüge sowie die Wirkungsgeschichte. Ein Serviceteil, ein Register und ein Glossar optimieren den Informationsgehalt dieser Epocheneinführung, die auch schon von Schülern in Leistungskursen nutzbar ist. Als Grundlagentitel noch vor Dorothee Kimmich (ID 11/06) gut einsetzbar. (2 S) Systematik: Pgr 20, , Pgr 12 Umfang: 253 S. : Ill. Standort: Pgr 20 Ajo ISBN: 978-3-05-004536-8
Inhalt: Sportpsychologie ist ein zentrales Lehrgebiet in den Studiengängen der Sportwissenschaft. Es wird außerdem in der Trainerausbildung und in Studiengängen der Psychologie vermittelt und findet Eingang in sportpsychologische Praxis. Die Sportpsychologie hilft psychische Leistungsvoraussetzungen besser zu verstehen und psychische Barrieren im Sport zu überwinden. Sie liefert Handlungswissen zur Leistungsoptimierung und zur Verbesserung des Wohlbefindens. Das Lehrbuch definiert zunächst den Begriff "Sportpsychologie" und stellt dessen Anwendungsfelder dar. Darauf folgen detaillierte Beschreibungen der einzelnen Themengebiete, wie beispielsweise die Prozesse der Informations- aufnahme, -verarbeitung und -abspeicherung, die Optimierung von Bewegungsprozessen auf der Basis motorischer Gedächtnisinhalte und die Beziehung von Emotionen zu sportlichen Leistungen. Des Weiteren folgen entwicklungspsychologische Aspekte sowie Fragen der Motivation und Motivationsbeeinflussung. Ebenfalls behandelt werden sozialpsychologische Fragestellungen, die Bereiche wie die Trainer-Athlet-Interaktion und den Einfluss von Zuschauern am Beispiel von Gruppen/Mannschaften abhandeln. Umfang: 281 S. graph. Darst. ISBN: 978384033229697
Inhalt: Diese Einführung stellt die verwandten Felder von Rhetorik und Poetik erstmals im Zusammenhang vor. Sie beginnt bei den Anfängen in der Antike, durchläuft wichtige Stationen in Mittelalter, Früher Neuzeit und Moderne und erläutert abschließend die Debatten der Gegenwart. Historische und systematische Fragestellungen finden gleichermaßen Berücksichtigung. Deutlich wird, wie eng Rhetorik und Poetik miteinander verzahnt sind und wie die antiken Grundlagen in unserer Kultur weiterhin wirksam sind. Auch heute noch bilden sie zentrale Orientierungsmarken für die Reflexion über den Umgang mit Sprache. Ergänzt wird die Darstellung von exemplarischen Analysen und Fallstudien sowie Anregungen für das eigene Reden und Schreiben. Ein tabellarischer Anhang informiert in Form eines Glossars über die Systematik der Rhetorik und häufig verwendete Stilmittel. Umfang: 161 S. Ill. ISBN: 978-3-534-71913-6
Inhalt: Das grundlegende Lehrbuch der Technischen Chemie mit hohem Praxisbezug jetzt in der zweiten Auflage: beschreibt didaktisch äußerst gelungen die Bereiche - chemische Reaktionstechnik, Grundoperationen, Verfahrensentwicklung sowie chemische Prozesse alle Kapitel wurden komplett überarbeitet und aktualisiert NEU: umfangreiches Kapitel über Katalyse als Schlüsseltechnologie in der chemischen Industrie. Homogene und Heterogene Katalyse, aber auch Biokatalyse werden ausführlich behandelt zahlreiche Fragen als Zusatzmaterial für Studenten online auf Wiley-Vch erhältlich unterstützt das Lernen durch zahlreiche im Text eingestreute Rechenbeispiele, inklusive Lösung setzt neben einem grundlegenden chemischen Verständnis und Grundkenntnissen der Physikalischen Chemie und Mathematik kein Spezialwissen voraus Ideal für Studierende der Chemie, des Chemieingenieurwesens und der Verfahrenstechnik in Bachelor- und Masterstudiengängen. Begleitmaterial für Dozenten verfügbar unter www.wiley-vch.de/textbooks Aus Rezensionen zur Vorauflage: "Endlich gibt es ein neues Lehrbuch auf Deutsch, das den Kernbereich der technischen Chemie umfassend abdeckt. Das Buch vereinigt auf einzigartige Weise das grundlegende Wissen aus den tragenden Säulen der technischen Chemie ... Technische Chemie deckt somit den Inhalt mehrerer älterer Lehrbücher ab...Hervorragend sind Sicherheitsaspekte in die Kapitel des Buches eingeflochten... Bei der Erarbeitung des Stoffs sind die zahlreichen Rechenbeispiele äußerst hilfreich, deren Musterlösungen leicht nachzuvollziehen sind... Insgesamt ist das Buch äußerst ansprechend und gelungen und hat das Potential, das grundlegende Standardwerk für das Studium in technischer Chemie sowie ein wichtiges Nachschlagewerk für die berufliche Praxis zu werden." Nachrichten aus der Chemie "...Neben der Darstellung der Grundlagen bestand ein Ziel der Autoren auch darin, Verknüpfungen zwischen den verschiedenen Sachgebieten aufzuzeigen. Dies ist bestens gelungen. Das gesamte Gebiet der technischen Chemie und der Verfahrenstechnik wird grundlegend, jedoch in komprimierter Form dargeboten." Filtrieren und Separieren Umfang: 1002 S. graph. Darst. ISBN: 978-3-527-67409-1
Inhalt: Wie komme ich zu Wissen und was fange ich damit an ? das sind die eigentlichen Kernfragen des Studiums. Aber was heißt das konkret? Die Autorinnen zeigen, wie die Lehrangebote an der Universität aussehen und wie man sie am besten nutzt. Anhand praktischer Beispiele werden die wichtigsten Lerntechniken und wirksame Methoden für den Umgang mit Wissen vorgestellt. Die vielfältigen Lernprozesse erfolgreich zu gestalten und Probleme bewältigen oder überhaupt vermeiden zu können, das sind die Ziele dieses Ratgebers. Umfang: 156 S. ISBN: 978-3-8385-5099-2
Inhalt: Die Geomorphologie beschäftigt sich mit der wissenschaftlichen Untersuchung der Formen der Erdoberfläche, dem Relief der festen Erde und seiner Entwicklung. Diese Einführung stellt folgendes Grundlagenwissen zur Verfügung: Grundlagen der Geomorphologie; Geologische Grundlagen, endogene Dynamik und Strukturformen; Minerale und Gesteine; Verwitterung; Gravitative Massenbewegungen, Fluvialmorphologie; Glaziale und periglaziale Formen und Prozesse; Äolische Formen und Prozesse; Litorale Formen und Prozesse; Karst; Geomorphologische Haupteinheiten Deutschlands. Das Buch bietet einen Überblick über die wesentliche Fachterminologie der Geomorphologie und macht Zusammenhänge klar. Als einfaches Lehr- und kompaktes Nachschlagewerk ist das Buch geeignet für Lernende der Oberstufe, Studierende der Geographie, Geologie und Umweltwissenschaften sowie für Lehramtsstudenten aller Schulstufen. Die 1. Aufl. 2006 erschien unter dem Titel ?Geomorphologie?. Bei der WBG erschien ergänzend der Titel ?Physische Geographie 2. Klima-, Hydro-, Boden-, Vegetationsgeographie?. Umfang: 154 S. Ill., zahlr. Graph. Darst., Kt. ISBN: 978-3-534-73415-3
Inhalt: Unterhaltsames, spannendes und auch für Laien klar verständliches Hochschullehrbuch. Der Einstieg in die Volkswirtschaftslehre, Mikro- und Makroökonomie gleichermaßen, wird von dem Pforzheimer Professor in einer spannenden und interessanten Art und Weise geschafft, sodass auch der interessierte Laie dem mühelos folgen kann. Auf Mathematisierung wird verzichtet, dafür lebt das Buch von praktischen Beispielen aus dem täglichen Leben. Es kommen keine Unklarheiten auf: Unter absoluter Verständlichkeit macht es der Autor nicht. Da für Wirtschaftsstudenten, auch für die "Nebenfächler" geschrieben liegt die Struktur der anerkannten Lehrplanerwartung zugrunde. Es gibt zahlreiche Lernhilfen: Hinweise für Gruppendiskussionen, Denksportaufgaben, Vertiefungsroutinen, weitere Aufgaben/Lösungen über Internet, Lernaufträge. Für Dozenten gibt es im Internet einen Foliensatz zum Buch. Locker, aber mit Hintergrund, sind Cartoons eingestreut, die das Leselustpotenzial weiter steigern. In Wirtschaftsbestände aufnehmen, auch abseits der Hochschulstandorte anbieten. (2) Systematik: Hbk Umfang: 456 S. : zahlr. Ill. und graph. Darst., Kt. Standort: Hbk Bec ISBN: 978-3-486-71317-6
Inhalt: Das Ziel dieses Buches besteht darin, die Vielfalt der Forschungsmethoden der Psychologie in einem Überblick gut nachvollziehbar zu beschreiben und gleichzeitig für Probleme, die bei ihrer Verwendung auftreten, zu sensibilisieren. Methodische Fragen, die sich auf die Forschung der Psychologie beziehen, werden in leicht verständlicher Weise beantwortet. Einerseits wird die wissenschaftstheoretische Basis in einer einfachen Form dargestellt, andererseits werden einzelne Untersuchungstechniken behandelt, die durch konkrete Beispiele und viele Illustrationen erläutert werden. Diese Einführung in die Forschungsmethoden der Psychologie beinhaltet auch einen Blick hinter die Kulissen von wissenschaftlichen Veröffentlichungen in die Werkstatt der Forschung, ihre Planung, Auswertung und Interpretation. Auf diese Weise wird die quantitative und qualitative Datengewinnung als zentrale Komponente der psychologischen Forschung kritisch hinterfragt und gleichzeitig anschaulich gemacht. Die Inhalte werden durch Abbildungen und Kästen veranschaulicht, Verständnisfragen erleichtern es, das Gelernte zu vertiefen. Verständnisfragen und Lösungshinweise und weitere Informationen für Studierende und Lehrende werden auf der Website psychlehrbuchplus zur Verfügung gestellt. Umfang: 408 S. Ill., graph. Darst. ISBN: 978-3-8409-2183-4
Inhalt: Alles in einem Buch: Datenerhebung, Datenaufbereitung, Datenanalyse. Dieses einführende Lehrbuch zeigt fundiert den gesamten Ablauf einer statistischen Untersuchung auf, ausgehend von der Datenerhebung über die Aufbereitung und Analyse der Daten bis hin zur Interpretation der Ergebnisse. Im Vordergrund stehen die Anwendung und praktische Umsetzung statistischer Methoden. Der Autor legt besonderen Wert auf eine anschauliche, verständliche und nachvollziehbare Beschreibung. Zu diesem Zweck werden alle Methoden in klar strukturierter Form, Schritt für Schritt und detailliert dargestellt. Übungsaufgaben und Kontrollfragen zu allen Kapiteln vertiefen den Stoff. Die 10. Auflage wurde sorgfältig durchgesehen, zugleich wurden alle Praxisbeispiele auf den neuesten Stand gebracht oder durch aktuelle Fallbeispiele ersetzt. Umfang: 288 S. graph. Darst. ISBN: 978-3-8349-3885-5
Inhalt: Das Buch versteht sich als eine Einführung in die Sportdidaktik. Wer einen ersten Überblick über wichtige Fragen und Probleme des Schulsports gewinnen will, findet eine geordnete Zusammenstellung grundlegender Erkenntnisse und Einsichten. In der Hauptsache geht es darum, ein differenziertes Verständnis für die Aufgaben und Probleme des Sportlehrerberufs zu entfalten, die Analyse und Reflexion des pädagogischen Auftrags des Schulsports und seiner Ziele, Inhalte und Methoden anzubahnen, den theoretischen Grundstein für die Planung, Gestaltung, Durchführung und Auswertung des Sportunterrichts zu legen und die Stellung der Sportdidaktik als Arbeitsbereich innerhalb der Sportwissenschaft zu klären. Die vorliegende Einführung in die Sportdidaktik ist als Lehrbuch angelegt und vor allem für Studienanfänger geschrieben, die noch keine wissenschaftlichen Vorkenntnisse besitzen. Umfang: 248 S. graph. Darst. ISBN: 978384032547297
Programm Findus Internet-OPAC findus.pl V20.236/8 auf Server windhund2.findus-internet-opac.de,
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